PENGARUH PROMOSI KESEHATAN TERHADAP CARA MENGGOSOK GIGI PADA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SMART AURICA SCHOOL MEDAN

Abstrak

Mengajarkan dan mempromosikan berbagai kebiasaan hidup bersih dan sehat seperti cara menggosok gigi kepada anak berkebutuhan khusus memang berbeda. Selain dengan pembiasaan, anak juga perlu diberikan contoh konkrit dalam proses belajar. Berbagai macam alat atau media yang dapat digunakan untuk mempromosikan kesehatan pada anak berkebutuhan khusus, salah satunya adalah media audiovisual. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis pengaruh promosi kesehatan terhadap cara menggosok gigi pada anak berkebutuhan khusus. Jenis penelitian yaitu quasi experimental dengan group pretest posttest design. Populasi penelitian sebanyak 60 orang dan seluruhnya dijadikan sampel (exhaustive sampling atau total sampling). Analisis data dilakukan secara univariat dan dilanjutkan dengan analisis bivariat menggunakan uji paired samples t test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum diberi penyuluhan media audiovisual (pretest) sebagian besar anak menggosok gigi dalam kategori cukup 66,7%, sedangkan yang baik hanya 6,7%. Sesudah diberi penyuluhan sebagian besar menggosok gigi sudah baik 56,7%, yang kurang baik tinggal 3,3%. Terdapat pengaruh yang signifikan promosi kesehatan menggunakan audiovisual terhadap cara menggosok gigi pada anak berkebutuhan khusus di Smart Aurica School Medan tahun 2019, p = 0,000 < 0,05. Terjadi peningkatan skor cara menggosok gigi anak setelah mendapatkan promosi kesehatan melalui audiovisual dengan skor rata-rata pretest 6,10 dan posttest menjadi 7,82. Guru-guru dan manajemen di Smart Aurica School Medan dapat mengimplementasikan kegiatan gosok gigi dan menggunakan media audiovisual sebagai salah satu alternatif media pembelajaran agar anak berkebutuhan khusus merasa tidak bosan atau jenuh ketika mengikuti pembelajaran.