PENGARUH MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM TERHADAP KARAKTER DAN MORAL SISWA KELAS X DAN XI DI SEKOLAH MA DDI NURUSSALAM LASSA-LASSA KECAMATAN BONTOLEMPANGANG KABUPATEN GOWA

Abstract

ABSTRAK

Pendidikan karakter dan moral menjadi perhatian utama dalam dunia pendidikan, terutama di tengah derasnya arus globalisasi dan modernisasi yang berpotensi menggeser nilai-nilai luhur. Mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) memiliki peran penting bukan hanya dalam menambah wawasan sejarah, tetapi juga dalam menanamkan nilai-nilai religius, tanggung jawab, kejujuran, serta sikap peduli sosial pada siswa. Namun, masih terdapat variasi dalam perilaku siswa yang menimbulkan pertanyaan mengenai sejauh mana pembelajaran SKI berpengaruh terhadap pembentukan karakter dan moral peserta didik.

Rumusan masalah penelitian ini adalah apakah mata pelajaran SKI berpengaruh terhadap karakter siswa Kelas X dan XI MA DDI Nurussalam Lassa-Lassa? Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui secara empiris pengaruh pembelajaran SKI terhadap pembentukan karakter siswa Kelas X dan XI MA DDI Nurussalam Lassa-Lassa, sehingga dapat memberikan kontribusi dalam penguatan pendidikan karakter di madrasah.

Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode deskriptif. Populasi penelitian sebanyak 61 siswa kelas X dan XI yang sekaligus dijadikan sampel dengan teknik sampling jenuh. Data diperoleh melalui penyebaran angket, kemudian dianalisis menggunakan uji validitas, reliabilitas, uji normalitas, analisis regresi linier sederhana, serta uji t dengan bantuan program SPSS.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa mata pelajaran SKI berpengaruh positif dan signifikan terhadap karakter siswa, dibuktikan dengan nilai thitung = 6,426 > ttabel = 1,670 dan signifikansi 0,000 < 0,05. Dengan demikian, semakin baik pelaksanaan pembelajaran SKI, semakin tinggi pula karakter siswa yang terbentuk. Penelitian ini menegaskan bahwa SKI berkontribusi penting dalam membentuk generasi berakhlak mulia dan berkarakter Islami.